中国对外文化交流协会 China lnternational Culture Association

成都金沙遗址博物馆的黄玉洁通过在维也纳自然历史博物馆的交流实习，学习研究如何更好地将博物馆的陈列展示与观众的参观体验相结合，让观众从单纯的“参观”变为主动的“参与”。

故宫博物院的王鹤北参与中国对外文化交流协会组织的“艺术专业与管理人才项目”，通过本文分享了纽约大都会艺术博物馆众多藏品管理与学术研究的经验、范式。

北京舞蹈学院的肖尧参与中国对外文化交流协会的“艺术专业与管理人才国际交流项目”，前往拉脱维亚文化学院交流，本文分享了其在学院的排舞经历。

广西民族博物馆的艾兰以美国乔治华盛顿大学纺织博物馆的策展人制度和工作内容为例来阐述美国常设策展人的角色定位，并思考其对我国博物馆建立健全策展人制度有何启示。

拉脱维亚文化学院的师生们在课堂摸索中十分喜欢用到“可能性”这个词汇。他们永远在找任何关于舞蹈形式、叙事方法的可能性和兴趣点。正是因为不断摸索舞蹈各方面的“可能性”，他们的舞蹈艺术更为多元。

本文选取以大都会博物馆织物修复部门及拉蒂纺织品中心为代表的，大型织物保管与修复机构，以及以柴斯特郡历史学会为代表的，地方小型博物馆织物藏品库房为典型案例，对美国博物馆织物收藏的保存与修复设备、技术与辅助材料进行介绍。

广西民族博物馆的艾兰通过本文对比了中美两国之间博物馆的设置、组织机构功能与职责的相似之处，以及因设置不同而导致的不同的管理和运营思路。

四川博物院的黄芮参与中国对外文化交流协会的“艺术专业与管理人才国际交流项目”在波兰华沙国家博物馆实习交流，通过参与筹备中波联合举办的展览，了解了波兰博物馆的工作机制与工作方法。

杭州剧院的梁卿在维也纳人民剧院的实习期间，仔细观察、学习了剧院每个部门的运转情况，交流有关于奥中两国剧院经营管理模式与理念。

中国国家话剧院的王秋芸通过本文分享了英国国家剧院在戏剧教育方面相较其他机构的最与众不同的特质：尽可能地将戏剧教育推及全国最广泛的地区。