党的十九大报告提出以人民中心、为人民创造美好生活，建立共建共治共享的社会治理格局，也为中国非营利组织（社会组织）的发展提供了良好契机。改革开放之初，中国非营利组织仅有6000个。截至2017 年底，据民政部《2017 年社会服务发展统计公报》，全国共有社会组织76.2 万个，比上年增长8.4%，吸纳社会各类人员就业864.7 万人。其中社会团体35.5 万个，比上年增长5.6%；基金会6307 个，比上年增长13.5%；民办非企业单位40.0 万个，比上年增长11.0%。中国的社会组织（非营利组织）近年来在数量与规模上增长迅速，也存在隶属、产权与责任不清，登记、信息披露、监管等制度不完善，社会参与度不高等问题。德国的非营利机构历史悠久，可以追溯到18世纪末的慈善和互助组织，通过长期发展、调整与修正，法律与税务制度较为完善明晰，联邦与地方、各个部门之间衔接好、配合度高，合理兼顾了社会各方面需求与监管需要，有比较高的借鉴价值。

民政部《2017 年社会服务发展统计公报》：2010-2017年中国社会组织的发展

 

打开穆塞蒂卡的三把钥匙

穆塞蒂卡协会位于音乐之都——柏林，拥有三大歌剧院（菩提树下大街国立歌剧院、德意志歌剧院、柏林喜歌剧院）、众多交响乐团（柏林爱乐乐团、柏林广播交响乐团、德意志交响乐团、柏林音乐厅管弦乐团，及歌剧院所属乐团等），及三所音乐艺术类院校（柏林艺术大学、柏林汉斯·艾斯勒音乐学院、柏林音乐表演艺术学院）。深厚的音乐传统、独的特艺术氛围、源源不断的艺术养分，灌溉培养出一代代世界级音乐家，为穆塞蒂卡公益行动提供了丰厚的土壤，也是这个小机构在很多同类机构、如林高手中脱颖而出的极大挑战。人始终是音乐与教育的核心因素，通过在德国穆塞蒂卡协会实习，2019年1月21-26日参与柏林穆塞蒂卡音乐周，我发现打开穆塞蒂卡的三把钥匙，是三个关键人物。

（一）中提琴家艾维·列维坦，他对音乐品质与机构理念的执着、贯彻与坚持，是打开穆塞蒂卡的第一把钥匙。艾维经常说两句话，“穆塞蒂卡首先是一种教育理念、教学方法；穆塞蒂卡不是慈善演出。” 穆塞蒂卡的核心在于，“音乐会演奏是音乐学生的提升途径，成长为音乐家的必修课。演奏者与聆听者双向受益，甚至首先是年轻音乐家受益。”无论教师还是学生，如果简单地把穆塞蒂卡理解为做善事，古典音乐走进弱势群体，容易轻视音乐品质，偏离了初衷。

把控音乐品质的关键在于吸引和筛选最优秀的教授/音乐家和年轻学生。例如，2018年夏季柏林的穆塞蒂卡国际室内乐音乐节，邀请到德意志歌剧院乐团首席、小提琴家茵迪拉·柯诗（Indira Koch）、阿特米斯四重奏（Artemis Quartet）、米开朗基罗四重奏（Michalangelo Quartet）成员担任导师。学生中不乏年轻一代的佼佼者，如雅门·萨迪（Yamen Saadi）11岁考入西东合集乐团，18岁起担任首席。艾维说，“出色的青年音乐家入选，经过大师课与排练才开始演出，只有高水准的音乐才能抓住听众的心，项目才能走得长远。”

艾维相信高品质古典音乐直指人心的力量，因此在社会机构演出，只是时间缩短为40分钟，依然保持古典音乐会曲目，包括一首大曲子，如四个乐章、20分钟左右的弦乐四场奏作品。每个国家穆塞蒂卡活动，艾维不仅全程参与，保证教师与学生的阵容，而且注重演出细节，与当地的项目协调人一起工作，提前与承接机构沟通，如场地尽量安排在听众熟悉的环境，听众人数控制在20-40之内（听众人数多可分两场演出），营造音乐家与听众轻松沟通的亲切氛围；穆塞蒂卡有统一的VI和海报、节目单模板，共享给各国主办方。

（二）卡门·马库埃略（Carmen Marcuello）教授，穆塞蒂卡的联合创始人，她与艾维共同设计与发展了穆塞蒂卡教育模式与组织架构，是理解穆塞蒂卡、学习非营利机构运作经验的第二把钥匙。卡门教授是西班牙萨拉戈萨大学商业管理系教授，曾担任系主任6年，并领导该校的第三部门社会与经济研究中心，她的学科重点是社会经济学、企业社会责任、效率评估等。

卡门·马库埃略女士

 

12年11月在西班牙萨拉戈萨市戈雅之角特殊儿童公立学校，同在萨拉戈萨大学任教的卡门·马库埃略与艾维·列维坦，携手策划了第一场音乐会，穆塞蒂卡由此诞生。卡门对首场演出记忆犹新，“那场演出的听众是4岁-20岁的残障人士和教师，音乐响起的瞬间，全场安静。穆塞蒂卡成立7年了，每场音乐会的共同之处，是音乐家与听众共同沉浸在音乐中的安静与专注。”