1.学生：选拔优秀的年轻学生，构成室内乐组等。学生以小提琴、中提琴、大提琴等弦乐器为主，可以组成弦乐四重奏组排练、演出。四重奏曲目量大，选择多样，也非常有助于音乐训练。也可以是弦乐三重奏的组合，并根据学生情况排演二重奏和独奏曲目，不需要钢琴等大件乐器，场地适应性好。近年来也有单簧管、双簧管、长笛、萨克斯、钢琴、竖琴、吉他等专业老师和学生参与。

艾维带领四名学生参加2019年首个柏林穆塞蒂卡音乐周

 

2.教师：邀请出色的音乐家担任导师（mentor），将排练、大师课与演奏相结合，导师经常作为室内组成员，带领学生一起排练演奏。

3.听众：演出主要在各种社会机构，场地、年龄、群体跨度极大，幼儿园小朋友、福利院老人、住院病人、残障人士、难民、流浪汉、监狱犯人、酒吧客人等，他们因某些限制，很少或几乎没机会走进音乐厅聆听古典演出，同时对古典音乐没有预设，只有传达出感人的音乐，才能抓住听众的注意力。每场演出的环境、人群、氛围不同，激发了年轻音乐家用心交流的愿望，磨练临场发挥与相互配合的能力。

穆塞蒂卡逐步发展为几种不同的举办形式相结合，以期取得更好的教育成效，并推进事业发展：

1. 穆塞蒂卡公益周（Musethica Week）：穆塞蒂卡最普遍的形式，每年在各个城市举办多期，每期6天左右，由一名导师带领一个室内乐小组（多为弦乐四重奏，也根据学生情况灵活组合），排练+演出10-15场，演出地点在各种社会机构，曲目时长40分钟，每天2-3场。闭幕音乐会回归音乐厅、学校等传统演出场地，时长70-90分钟。

2019年1月，柏林穆塞蒂卡公益周，在医院为癌症患者演出

 

2. 穆塞蒂卡国际室内乐音乐节（Musethica International Chamber Music Festival）：每年1-2次，持续1周左右，规模更大，10-20名学生组成多个室内乐组，每组配备国际知名音乐家指导，演出20-30场音乐会。

2018年夏，柏林穆塞蒂卡国际室内乐音乐节节目单，演出阵容与曲目