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美国布诗诺艺术中心公益教育与社区艺术发展的观察

2019-03-18 14:30:53

( 中国对外文化交流协会 )

 

● Yandow奖学金

William A.Yandow是布诗诺的董事、长期顾问和合作伙伴,他致力于艺术发展及其在青年教育中的作用。Yandow先生支持布诗诺及其艺术教育发展计划,并为之付出了很多努力,做出了很多贡献。Yandow先生于2014年去世。

为了表彰Yandow先生为艺术教育发展做出的捐赠和贡献,布诗诺设立了Yandow奖学金,主要对在艺术教育中表现突出的老师进行鼓励和表彰。参与评选的老师一般要求在公立、私立或特许学校至少有5年教龄,能与学生、家长、同事和社区成员保持良好沟通并具备一定领导、组织能力。很重要的一点是参选的老师在艺术教育、文化研究、语言艺术等方面须有显著的贡献。

对于被评选上的老师,布诗诺会在第二年进行公告,并为获选人提供奖金、荣誉证书、庆祝会和布诗诺的两张演出票。布诗诺希望能对自身有很高文化艺术修养并在艺术教育上做出突出贡献的老师给予支持,鼓励更多的老师参与艺术教育工作,发挥作用,帮助青少年成长。

除了以上两个比较有代表性的艺术教育品牌,布诗诺也有儿童剧院等其他艺术教育项目。布诗诺作为非营利组织得到了很多个人、企业和基金的捐赠,他们把这些捐赠资金用于艺术发展、社区和区域艺术公益等方面,因此以上的艺术教育课程是完全免费的,这也是作为区域文化发展中坚力量的布诗诺坚持并持续努力的方向,即普及区域艺术发展,培养青少年艺术修养,为区域艺术发展做出努力。

布诗诺艺术中心20多年来的公益艺术教育工作为地区的艺术教育发展做出了很大贡献,成为了社区教育的中坚力量。其所开展的各类文化课程、艺术教育和奖学金制度在国内也正在逐步发展完善,不少剧院的艺术教育工作也卓有成效。相比之下,艺术中心的艺术教育更具备优势的地方在于,能与政府学校的文化教育课程紧密结合,不仅仅是开展艺术普及教育,而是能将艺术教育与文化教育相结合,走进校园,将教学老师和艺术教育老师紧密联系起来,将文化教育课程与艺术教育课程相融合,这一点国内目前的文化艺术教育体系相对比较薄弱。

反观国内目前剧院等艺术机构的艺术普及工作,更多的是成立艺术教育组织和单个机构,通过上课、培训、交流、演出等方式,培养青少年的艺术修养,一定程度上限制较大,辐射面小,能造成的影响有限。在将来,如何将艺术与文化教育相结合,让艺术真正走进校园,而不是偶尔组织一场讲座、大师班,或者固定的一批青少年参加艺术培训课程,将会是文化艺术普及教育的重点、难点工作。

布诗诺艺术中心为地区和城市艺术发展做出卓越贡献——iQuilt计划

哈特福德市区十分紧凑,其45个以上的博物馆、演艺场所、历史地标、现代建筑和公共艺术空间之间的步行距离在15分钟左右。下图中大小各异的橙色块状便是各类文化艺术机构的分布点。

根据这样的城市情况,2008年,布诗诺发起了iQuilt计划。Quilt在英文里的意思为“被子、锦被”布诗诺称其为“锦被”计划,是哈特福德基于文化的城市设计计划。iQuilt计划将这些区域与充满活力和创新艺术的文化活动通过步行网络联系起来,从公园、广场一直到康涅狄格河的海滨。在笔者理解中,这是一个通过把整个城市不同的文化艺术区域和文化艺术活动,创造性地规划、设计和整合成为一个整体步行网络,推动城市文化艺术发展的计划。把一个个分散在城市不同区域的“文化艺术补丁”,缝合成为一条充满艺术魅力的“锦被”,创造一个充满活力的24小时城市,是这个“锦被”计划的精华所在。

经过规划设计后,城市的文化路线被设计成为以下三条路线:红线--文化和社区活动,绿线--城市漫游,蓝线--商业休闲娱乐。路线和地点之间会有iquilt指引标示,也可以通过iquilt网络进行引导。

 

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