“主题式教育”

第一地点当代艺术馆每年都会在年初制定一年的活动主题，此主题多为时下社会的脉动及民众关心的议题，而该年度的教育与展览项目会围绕此内容进行拓展。2017年度，FIRSTSITE根据英国“脱欧”探讨与公投等社会现状以及所处环境确定了“身份”这一项目主题。今年教育项目中的成果与相关作品都会出现在明年“身份”大型展览中。

“生活式教育”

FIRSTSITE的教育活动不只是探讨过去发生的事情，更关注社会当下，关切参与者的认知方式，策划的活动很多以生活化为倾向，将生活内容更多得融入活动开展中，能够使观众在参与活动的同时，提高他们的体验质量，提升公众的幸福感受。

第一地点当代艺术馆之“家庭亲子”项目

在英国，青少年儿童教育作为美术馆教育工作的核心内容，受到各级相关部门的特别关注和有力支持，以家庭的形式参观美术馆是最基本和普遍的教育活动。在每年7月初至8月底的SUMMER HOLIDAY期间，“去美术馆”已成为家长与孩子们闲暇时间的最佳选择。在第一地点当代艺术馆，暑假期间的教育活动已形成常态化，每天都会有数十位青少年儿童与数组家庭前来参加各类教育活动，而FIRSTSITE每年针对家庭开展的主题亲子项目“SUMMER SCHOOL”更是美术馆最为重要的教育推广服务品牌。

FIRSTSITE中的家庭亲子活动

 

“暑期学校”教育项目的准备工作

FIRSTSITE在开展“暑期学校”项目前，会进行大量的准备工作，力求以最周到的服务和精心的准备开展教育项目，主要分为前期策划设计、公共服务内容、针对家庭建议三部分。“SUMMER SCHOOL”项目的前期策划与设计更多关注的是“用孩子的视角看世界”与“快乐的学习与体验”两部分。项目组以“身份”为策划主题，前期走访数组家庭进行采访与调研，了解儿童及家庭对于活动开展形式的需求与兴趣所在，以此策划各类“家庭坊”亲子活动，并以“工作坊”为主要拓展形式，设计丰富的绘画体验课程，让孩子们与家长一起进行艺术创作。

公共服务同样是“SUMMER SCHOOL”项目的重要组成部分，具体包括家庭的问询、接待、购物、餐饮、休憩等，涉及到导识系统、问询处、餐饮地、室内外休息区、包裹寄存处、育婴室、餐厅等必要的设施设备，用优良的服务让家庭感觉安全、温暖和舒适，以此辅助教育活动的开展。前期针对家庭的建议主要包括：介绍FIRSTSITE的基本情况，告诉家庭及孩子们在美术馆中会看到什么，会以怎样的方式参与活动；让他们利用参与活动的机会开展调研或者探寻正在学习的课程，主动询问孩子的兴趣点，将孩子们在校内学习的知识与美术馆的教育活动做链接；重申个人安全以及行为准则，告诉家长及孩子们如果走散了该怎么办，参观与参与活动时什么行为是可取的，什么是不可取的。

“暑期学校”项目的主要内容

第一地点当代艺术馆的“暑期学校”教育项目主要有5个类别的内容，分别是“艺术创造”、“互动探索”、“健康运动”、“家庭影院”和“暑期餐厅”。

“艺术创造”与“互动探索”主要是以动手操作为特色的“工作坊”体验，这也是众多美术馆最为常见和重要的教育形式。FIRSTSITE的此项活动从内容的策划到课程的编排都是以“身份”这一主题为对象展开的，并以“拓印身份”和“绘制身份”为工作坊形式。

“绘制身份”项目每日上午10点至下午5点都会在教育空间内向家庭免费开放，活动的内容选取了“旗帜”这一基础图案，需要孩子在家长的陪同下画出他们脑海中的“英国”，表达出“英国”对他们来说意味着什么。待整个活动周期结束后，会把所有孩子画出的旗帜进行展示，最终都会作为“身份”展览的一部分。美术馆在今年7月份还特别邀请非洲艺术家嘉科奎林·戴维斯策划“拓印身份”教育项目，并为美术馆设计制作了20余款印章，每一个印章大小与形状不同，图案也各式各样，代表着不同的主题内容。FIRSTSITE通过工作坊内的一系列“探索创造”活动，也让孩子经由实际观察与操作，对生活型态、社会议题、自然现象、人文历史等更易于了解，进而激发其想象和创作的潜力。

FIRSTSITE的“暑期学校”项目另外一部分是关于家庭的亲子活动，其主要由“运动”、“餐饮”、“电影”3部分组成。其中“运动”项目每个周一到周五会有“田径”、“足球”、“瑜伽”、“舞蹈”等体育活动在美术馆户外的空间内，由专业的老师带领一起进行，该项目以“运动”的形式来探讨英国脱欧这一“活动”对社会的潜在影响，每天的活动会对参与家庭数量进行记录，并会在活动结束后邀请他们谈论对“运动”的认识，以及他们对“脱欧”有何看法。“餐饮”活动更是推陈出新，将课堂搬入美术馆，在家庭用餐期间，由馆方邀请专业人士针对各个类别的专题进行讲座。此类亲子活动不仅促进家庭间的情感，也增强孩子与家长间的互动。

从儿童抓起，激发他们到美术馆的兴趣，培养他们的探索精神与审美水平，这也是美术馆的教育目标之一。第一地点当代艺术馆通过“SUMMER SCHOOL”的教育项目，开拓孩子们的视野，激发他们的好奇心，为他们的家庭营造出一片快乐的园地，而青少年儿童从小形成的对美术馆的亲切感，对其文化的认同感，更会使他们一生中不断地回到美术馆中。他们可能会做热忱的志愿者，永久的会员甚至慷慨的捐赠者，从而使美术馆不断得到回报。