1 2 3

博物馆与公众关系 ——荷兰博物馆的探索和实践

2018-11-12 17:28:58

( 中国对外文化交流协会 )

阿姆斯特丹冬宫分馆的“黄金年代”肖像展不仅是荷兰黄金年代肖像画的展示,更是通过画作对17世纪的荷兰进行包括文化、贸易、城市、婚姻、节庆等领域的全景呈现。互动性的展陈让观众一步入展厅就穿越回了黄金年代。

一进门,耳边就响起了清晰的马蹄声,每幅画作的语音导览讲述着画作背后的故事。高达8米的中央展厅中挂着数十件巨幅肖像画,循环进行的光影表演将光圈逐一打到重点人物的肖像上,随之而来的是缓缓的声音与生动的故事,使得整个空间富有剧场感和历史感。

阿姆斯特丹冬宫分馆“黄金年代”肖像展光影表演

 

展厅里还有多个区域可供观众自选进行深度了解,如在17世纪城邦图中选择感兴趣的区域,在17世纪海上贸易图中选择线路。展览的结尾,观众还可选择场景与肖像,在历史的氛围中与古人合影留念。博物馆将原本严肃的古典艺术画作通过多媒体展陈变得鲜活,增强了知识传播力度,也让观众融入了展览、融入了艺术、融入了黄金年代。

荷兰十七世纪海上贸易图

 

让观众走进博物馆:打造公共服务中心

荷兰博物馆有很强的公共服务意识,软件和硬件的建设都围绕公共服务展开。

通过“线上博物馆”项目,荷兰众多博物馆成为了文化创意源头,其中荷兰国立博物馆在此领域最为出色。荷兰国立博物馆有世界上最大的“线上博物馆”,包括所有收藏类别的60万件藏品均已上线,且所有藏品皆已开放版权,供个人与企业免费使用。荷兰国立博物馆大力支持艺术创新与创意合作:博物馆与喜力啤酒合作“限量设计版”,与荷兰公交集团合作让作品形象印于车身……这些项目都扩大了艺术的传播边界,让藏品成为生活的创意之源。

荷兰国立博物馆“线上博物馆”

 

荷兰国立博物馆还推出了“线上工作室”项目,用户可在“线上博物馆”中任选3件作品进行排列组合,将信息发给后台以后,博物馆会告知用户作品背后的故事与关联。

博物馆承担起公共教育中心职责。2013年荷兰文化部部长在向议会做政府报告时提到:“博物馆是最重要的文化课堂,在未来5年内将实行多种措施进一步加强公众教育职能。”公共教育尤其是儿童教育一直是荷兰博物馆的核心工作之一,博物馆提供多种优惠条件。例如,荷兰博物馆对12岁以下儿童免费,与学校签订协议推广“博物馆课堂”及“艺术品进学校”合作。同时,学生还享有参观往返免费交通,阿姆斯特丹博物馆广场巴士每天接送学生至博物馆广场的三家美术馆(荷兰国立博物馆、荷兰梵高博物馆、阿姆斯特丹市立博物馆)。

荷兰博物馆有十分齐备的儿童教育体系,常设项目为“学生团组导览”及“家庭导览”,可选择导览主题和参观路线,而且博物馆每个特展都配有工作坊和研讨会。

博物馆发挥公共休闲娱乐中心作用。荷兰绝大多数博物馆都配有餐厅和花园,不仅增加了博物馆的吸引力,也增加了博物馆的收入。优美的环境,个性化的设计,可让观众形成从参观到休闲的一站式体验。

除此之外,博物馆还通过多种途径增加魅力。每周五是“博物馆之夜”,博物馆开放至晚十点。梵高博物馆每月邀请乐队来博物馆演出一次,成为派对现场的博物馆吸引了不少观众,也切合了梵高无拘无束的思想和作品风格。凡阿比博物馆还作为婚礼的举办地,通过多种方式和活动,不断地让艺术融入生活。

梵高博物馆周五“博物馆之夜”

 

上一页 1 2 3 4 5 下一页

 

 

中国日报网承建 京ICP备10023870号-7

版权所有:中华人民共和国文化和旅游部国际交流与合作局(港澳台办公室)